|
farahiyah wan yunus, masne kadar, nor afifi razaob@razab. (2025). panduan aktiviti harian kanak-kanak autisme. - . . |
|
farahiyah wan yunus, masne kadar, nor afifi razaob@razab. (2025). panduan aktiviti harian kanak-kanak autisme. - . . |
|
farahiyah wan yunus, ziyi voon. (2025). aktiviti harian asas . - . 12 - 25. |
|
farahiyah wan yunus, eileen lau shi jia, . (2025). aktiviti memakai pakaian. - . 26 - 45. |
|
farahiyah wan yunus, nurul izzati najihah ismail. (2025). kebersihan diri . - . 66 - 83. |
|
masne binti kadar, asfarina binti zanudin, akmaliza binti ali. (2025). perkembangan kanak-kanak. - . . |
|
farahiyah wan yunus, dzalani harun, masne kadar . (2025). perkembangan kemahiran motor halus. - . 78 - 93. |
|
nor haniza abdul wahat, nor azura azmi, farahiyah wan yunus. (2025). perkembangan keseimbangan tubuh. - . 61 - 77. |
|
farahiyah wan yunus. (2024). program ot run 4.0 memacu kesihatan rakyat malaysia. - dewan kosmik: jendela dbp. . |
|
farahiyah binti wan yunus. (2024). rehabilitasi semasa pandemik covid-19. - . 1 - 14. |
|
nor afifi razaob @razab dan farahiyah wan yunus. (2023). cabaran covid-19 terhadap anak berkeperluan khas dan kesejahteraan keluarga. - 1. 224-239. |
|
mahfuzah zainol, masne kadar, nor afifi razaob@razab, farahiyah wan yunus.. (2022). strategi dan aktiviti kemahiran tulisan tangan: panduan guru di sekolah. - . 117. |
|
farahiyah binti wan yunus. (2020). persepsi ahli kesihatan terhadap peranan terapi carakerja.. - . . |
|
masne kadar, farahiyah wan yunus. (2020). gangguan pemprosesan sensori: pendekatan sensorimotor. - . 78. |
|
khadijah alavi, rosnah sutan, suzana shahar, masne kadar, mohd rizal abdul manaf, mohd hasni jaafar. (2018). modul kejurulatihan kesukarelawan warga emas komuniti.. - . . |
|
masne kadar, farahiyah wan yunus. (2018). modul terapi carakerja: langkah-langkah mudah untuk mengelakkan kecederaan di rumah. - . . |